Документация музея

План работы музея на 2025/2026 учебный год

График экскурсий в музее «История школы» на 2025/2026 учебный год

Концепция развития музея школы «История школы» на 2023-2028 гг.

I. Введение
Музей «История школы» государственного учреждения образования государственного учреждения образования «Средняя школа №151 г. Минска» (далее – музей) – это культурное и образовательное пространство, созданное для сохранения и изучения материального и нематериального наследия. Музейное собрание включает в себя историю педагогической деятельности школы, связанные с ней предметы.
Музей является центром культурно-образовательной, научно-исследовательской деятельности учащихся. Это место, где учащиеся могут
не только познакомиться с историей своей школы, но и активно участвовать в исследовании и сохранении традиций. Музей также является платформой для общения разных поколений, вовлекая в свои проекты родителей, бабушек и дедушек учащихся, а также педагогических работников.
Девиз музея: «Прошлое вдохновляет, настоящее учит, будущее - создаем мы!».
Профиль музея: комплексный. Экспозиция музея состоит из пяти разделов.
Раздел «Наши выпускники» посвящен образованию БССР и ее государственным символам, а также жизни, быту и духовной культуре простых людей: часы настенные, настольные, наручные, нумизматика, филателия, фалеристика. Знамя и флаг БССР. Фотоаппараты, радиоприемники, музыкальные проигрыватели. Кованные изделия ХХ вв. Периодическая печать, плакаты. Военная и гражданская одежда разных периодов ХХ века.
Раздел «Их именами названы улицы…» посвящен Великой Отечественной войне на белорусских землях (1941-1944 гг.) фотографии, медали, элементы военной формы. Настенное панно из деревянных брусков с фото генералов, маршалов и подпольщиков, узников концлагерей.
Раздел «Космос наш» посвящён первой женщине-космонавту Республики Беларусь – Марине Витальевне Василевской.
Раздел «Школьные годы» посвящен школьной утвари и предметам, которыми пользовались наши бабушки, дедушки, родители.
Раздел «Педагогическое древо» посвящен истории самой школы, ее открытию, развитию, а также педагогическому составу, педагогическим династиям.

Функции музея:
использование музейных предметов и музейных коллекций
в образовательном процессе;
комплектование и учет музейных фондов;
обеспечение сохранности историко-культурных ценностей школы;
организация исследовательской деятельности с целью всестороннего изучения истории учебной деятельности и истории ВОВ;
организация культурно-просветительской и общественно-полезной деятельности среди учащихся, их законных представителей, общественности.

Цель деятельности музея: выявление и сохранение на постоянной основе музейных предметов и научно-вспомогательных материалов, их изучение, учет, экспонирование и популяризация для осуществление образовательных и воспитательных задач учреждения дополнительного образования; содействие самореализации учащегося, становления гражданина средствами музейной педагогики.

Задачи музея:
создание условий для гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся;
привлечение учащихся к формированию, обеспечению сохранности и рациональному использованию музейных фондов;
охрана и пропаганда памятников истории, культуры;
осуществление культурно-просветительской работы среди учащихся и населения;
приобретение практических навыков поисково-исследовательской, фондовой, экспозиционной и экскурсионной деятельности;
содействие профессиональной ориентации учащихся.
Предполагаемая аудитория музея – государственного учреждения образования государственного учреждения образования «Средняя школа №151г. Минска», учреждения образования Фрунзенского района, других районов г. Минска, родители, ветераны войны и труда, бывшие выпускники.

Принципы функционирования музея:
1. Учет, хранение и экспонирование музейных предметов.
2. Свобода выбора учащимися направлений своей деятельности на основе интересов и потенциальных возможностей, самостоятельность и творческая инициатива учащихся.
3. Познавательное и эмоциональное единство в содержании экспозиции и проведения мероприятий музейного характера.
4. Систематическая связь с образовательным процессом.

II. Перспективы и направления развития музея
Фондовая работа
Цель: формирование фондов музея, сохранение музейных предметов.
Задачи: 1. Комплектование фондов: выявление и сбор предметов музейного значения, соответствующих профилю и тематике музея и представляющих историческую, культурную и художественную ценность.
2. Учет и каталогизация: ведение учета и систематизация фондов, его документирование согласно нормативным требованиям.
3. Научное изучение фондов: исследование музейных предметов, их исторического, культурного и художественного значения в контексте белорусской культуры.
4. Хранение фондов: обеспечение правильных условий хранения и использования музейных предметов (контроль температуры, влажности и освещения).

Экспозиционная деятельность
Цель: оформление экспозиции музея согласно его профилю, требованиям образовательного процесса, с учетом актуальных тенденций развития музейного дела.
Задачи:
1. Систематизация собранного материала, распределение по темам и разделам.
2. Разработка и уточнение тематико-экспозиционных планов согласно тематической структуре.
3. Подготовка текстов и этикетажа в экспозиции (заглавные, ведущие, объяснительные тексты, указатели).

Поисково-исследовательская деятельность
Цель: формирование у учащихся навыков самостоятельного сбора и анализа информации, а также развитие интереса к изучению культуры и истории средствами музейной педагогики.
Задачи:
1. Организация экспедиций, походов, встреч.
2. Систематизация собранного материала, изучение музейных предметов (знакомство с их историей, оценка культурного значения).
3. Подготовка собранных в результате научно-исследовательской деятельности материалов для их экспонирования.
4. Развитие творческой инициативы и интеллектуальных способностей учащихся посредством разработки собственных исследований, участия
в конкурсах, акциях, проектах, конференциях и т.д.

Экскурсионная деятельность
Цель: передача содержания экспозиций музея для разных категорий посетителей.
Задачи:
1. Изучение основных видов, направлений, форм, методов экскурсионной деятельности;
2. Разработка и проведение экскурсий, музейных занятий, лекций и других мероприятий на базе музея, посвященным определенным темам или событиям (праздники, традиции и ремесла).

Культурно-просветительская деятельность
Цель: формирование развитой, общественно активной личности, нравственное и патриотическое воспитание.
Задачи:
1. Формирование ценностного отношения к историческому и культурному наследию.
2. Сохранение памяти об исторических событиях.
3. Формирование чувства уважения к ветеранам труда и Великой Отечественной войны.

Методическая деятельность
Цель: методическое обеспечение деятельности музея.
Задачи:
1. Повышение уровня владения современным научно-правовым, методическим обеспечением деятельности музея учреждения образования; создание условий для постоянного профессионального роста сотрудников, улучшения качества музейных экскурсий
2. Организация регулярных семинаров и тренингов для руководителей музеев учреждений образования, направленных на развитие профессиональных навыков.
3. Обобщение и распространение педагогического опыта, установление сотрудничества с другими музейными учреждениями.

III. Перспективный план развития музея на 2025–2030 гг.

Вернуться на страницу Музей "История школы" можно ЗДЕСЬ.